Навчальний план підготовки здобувачів освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» включає вибіркову складову, яка становить 10 відсотків від загальної кількості кредитів ЄКТС освітньо-професійної програми. Здобувач фахової передвищої освіти має право обирати освітні компоненти самостійно. Право на вільний вибір навчальних дисциплін здобувачами освіти в коледжі регулюється «Положенням про порядок та умови здійснення вибору освітніх компонентів (навчальних дисциплін) освітньо-професійної програми здобувачами освіти».
Принцип вільного вибору дає змогу кожному студенту вивчати навчальні дисципліни, які формують його індивідуальну освітню траєкторію.
Дисципліни вільного вибору здобувачами фахової передвищої освіти планується на старших курсах, якщо навчання відбувається на базі загальної середньої освіти. Вибір дисциплін здійснюється у поточному навчальному році на наступний. Здобувач обирає навчальні дисципліни з вибіркових каталогів спеціальності (коледжу). До початку навчального року на вебсайті коледжу, на сторінці циклової комісії розміщуються анкети для вибору дисциплін вільного вибору.
3 червня 2024 року члени робочої групи з розробки й постійного розвитку освітньо-професійної програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» разом із кураторами та викладачами, які забезпечують освітній процес зі спеціальності, провели виробничу нараду для студентів спеціальності щодо вільної траєкторії здобувачів освіти на 2024-2025 навчальний рік.
Завідувач відділення агроінженерії, енергетики та інформаційних технологій Людмила Рибакова продемонструвала каталог вибіркових освітніх компонентів і наголосила, що вільний вибір дисциплін здійснюється у межах двох циклів навчального плану:
- освітні компоненти, що формують загальні компетентності;
- освітні компоненти, що формують спеціальні компетентності.
Під час презентації було окреслено, з якою метою студенти обирають дисципліни, продемонстровано покроковий вибір дисциплін, наголошено, де можна ознайомитися з анотаціями вибіркових освітніх компонентів. Студенти мають проходити анкетування щорічно в межах своєї програми. Дисципліни обираються на один курс. Анкета доступна лише за обліковими даними коледжу. Анкету можна проходити декілька разів, змінюючи вибір, але після початку семестру й формування академічних груп, вибір змінити вже не можливо.
Далі викладачі оголошених вибіркових дисциплін продемонстрували свої презентації, описали їх зміст, актуальність і очікувані результати навчання.
По закінченню наради студенти поставили запитання по вибірковім навчальним дисциплінам, які їх найбільше зацікавили.
Саме зацікавленість і вмотивованість здобувача освіти сприяє підвищенню якості процесу формування фахових компетентностей в межах спеціальності й формуванню у студентів власної освітньої траєкторії.
Заступник директора з навчальної роботи Лариса Назарова
