Педагогічні читання – це методичний захід удосконалення педагогічної майстерності викладачів. Це свого роду методичний майданчик для обміну досвідом інноваційними ідеями в педагогіці. Педагогічні читання є важливим засобом залучення викладачів до вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду.
24 квітня 2024 у коледжу відбулися педагогічні читання у форматі обміну досвідом різноманітними педагогічними ідеями та новинками роботи.
На обговорення освітніх проблем викладачі представили методичні роботи:
Вікторія Політицька презентувала методичну розробку на тему: «Роль математичного моделювання в STEM освіті».
Оксана Вачаєва продемонструвала фліпбук «Супровід курсу лекцій з дисципліни «Грошова та експертна оцінка земель та нерухомості» для студентів спеціальності 193 Геодезія та землеустрій».
Леонід Жураківський, Ольга Рочняк представили методичну розробку на тему: «Методичні вказівки щодо виконання курсового проєкту з дисципліни «Експлуатація машин і обладнання».
Олена Борт, Наталія Граборенко продемонстрували фліпбук «Культурологія. Опорний конспект з навчальної дисципліни для студентів всіх спеціальностей».
Валерій Денисенко презентував методичну розробку на тему: «Історія України. Пакет візуального супроводження з навчальної дисципліни «Історія України» на тему: «Найдавніша історія України» для здобувачів фахової передвищої освіти другого курсу».
Валентина Довбня представила методичну розробку на тему: «Контролюючі тестові завдання з дисципліни «Протиерозійна організація території» для здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій».
Олена Новаковська поділилась досвідом командної роботи експертної групи освітян України щодо відновлення освітнього процесу на деокупованих територіях та представила аналітичні документи «Зелена книга» та «Біла книга». До книг увійшли проблеми й потенційні рішення з відновлення освіти та пропозиції для органів влади, неурядових і донорських організацій щодо політик, заходів та інструментів, які необхідно впроваджувати у сфері освіти для реінтеграції та когнітивної деокупації тимчасово окупованих територій.
Лілія Брагіна презентувала методичну розробку майстер-класу на тему: «Здорова спина. Правильна постава під час роботи з гаджетами. Комплекс вправ на стільці».
Микола Вдодович представив «Тренувальні тести з англійської мови (минулий неозначений час) для студентів першого курсу».
Олена Тайлакова презентувала електронний посібник «Збірник контролюючих завдань з курсу «Основи підприємництва, менеджменту та маркетингу».
Лариса Назарова продемонструвала навчальний посібник у форматі фліпбук «Теоретичні основи електротехніки. Електричні кола постійного струму. Методичні вказівки для розв’язання розрахунково-графічної роботи №1».
Доповіді, які були висвітлені авторами – це досвід методичної роботи з рекомендаціями щодо його впровадження в освітній процес. Такі методичні заходи сприяють удосконаленню професійної компетентності педагогів.
Підбиваючи підсумки педагогічних читань, хочеться зазначити, що викладачі розглянули цікаві питання сучасних педагогічних інструментів, нові підходи до викладання, які є актуальними та важливими в педагогіці.
Наступна онлайн зустріч на педагогічних читаннях запланована у травні. Запрошую всіх до активного обміну педагогічним досвідом.
Методистка коледжу Наталія Граборенко
