16.05.2025 пройшла конференція здобувачів освіти щодо вибору освітніх компонентів з освітньо-професійної програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка». Зустріч зі студентами організували члени робочої групи з розробки та подальшого розвитку ОПП.
На початку конференції завідувач відділення Людмила РИБАКОВА підкреслила прагнення викладачів циклової комісії до індивідуалізації навчання та забезпечення актуальності пропонованих освітніх компонентів та ознайомила студентів з переліком дисциплін за вибором.
Присутні викладачі продемонстрували свої презентації, пояснити цілі та завдання вибіркових освітніх компонентів, актуальність їх у сучасній електротехнічній галузі та можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії кожного студента.
Кожен студент має унікальні інтереси й кар'єрні цілі, тому надання можливості самостійно формувати частину навчального плану є надзвичайно важливим. Освітні вибіркові компоненти розглядалися як інструменти, що дозволяють поглибити знання в обраній галузі, отримати додаткові компетенції та підготуватися до майбутньої професійної діяльності.
Особливу увагу було приділено актуальності цих дисциплін у контексті сучасних тенденцій розвитку електроенергетики, електротехніки та електромеханіки. Серед представлених курсів, зокрема були такі:
Основи енергозбереження. В умовах зростання цін на енергоресурси та необхідності зменшення екологічного впливу, знання з енергозбереження є ключовими для фахового молодшого бакалавра. Цей курс навчить студентів розробляти та впроваджувати ефективні енергоощадні технології.
Інтелектуалізація електроенергетичних систем та енергетичний аудит. Розвиток smart grid технологій, впровадження інтелектуальних систем керування та необхідність проведення енергетичних аудитів роблять цю дисципліну надзвичайно актуальною для майбутніх фахівців в галузі електроенергетики.
Поновлювальні та альтернативні джерела енергії. З огляду на світову тенденцію до декарбонізації та розвитку «зеленої» енергетики, знання в галузі відновлювальних джерел енергії, таких як сонячна, вітрова, біоенергія тощо, є вкрай важливими для забезпечення сталого енергетичного майбутнього нашої країни в післявоєнний час.
Інженерне CAD-програмування. Включення до переліку вибіркових освітніх компонентів цієї компоненти підкреслює важливість володіння сучасними інструментами автоматизованого проєктування в електротехніці, електроенергетиці та електромеханіці. Уміння працювати з CAD-системами та програмувати для них є дуже важливим. CAD-програми дозволяють створювати точні та деталізовані креслення, що є основою для проєктування та монтажу електрообладнання.
Таким чином, перелік запропонованих вибіркових компонентів охоплює ключові напрямки розвитку електроенергетичної галузі. Це дозволить студентам зробити обґрунтований вибір та сформувати індивідуальну освітню траєкторію, яка максимально зорієнтована на актуальні потреби ринку праці.
Наприкінці конференції завідувач відділення Людмила РИБАКОВА продемонструвала присутнім Google форми, в яких здобувачі освіти повинні здійснити вибір освітньої компоненти й разом з цим, за бажанням, внести свої пропозиції.
Робоча група з розробки та подальшого розвитку освітньо-професійної програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» й надалі продовжить працювати над актуалізацією та розширенням каталогу вибіркових освітніх компонентів, щоб освітньо-професійна програма залишалася сучасною, конкурентоздатною та відповідала вимогам ринку праці.
Заступник директора з навчальної роботи Лариса НАЗАРОВА
Завідувач відділення Людмила РИБАКОВА
Голова циклової комісії Михайло ТОДОРІКО
